ASIGNATURA: PRODUCCIÓN TELEVISIVA I
(Cátedra B)
Año académico 2024
Año en el que se ubica en el Plan ´93: Cuarto año
Cuatrimestre al cual pertenece la asignatura: Anual
Ciclo al que pertenece la asignatura: Ciclo Superior
Orientación: Audiovisual
Equipo de Cátedra:
Gatti, María Julia - Profesora a Cargo
Arraya, Yanina - Profesora Ayudante
Cardarelli, Mariano - Profesora Ayudante
Introducción
El Programa Analítico de la asignatura “Producción Televisiva I” está desarrollado en función de los objetivos planteados en el Plan de Estudios 1993 de la Carrera: “Conocer los criterios de organización, planificación y ejecución del trabajo periodístico en medios audiovisuales” y a los Contenidos Mínimos también allí planteados: dar cuenta de “La concepción creativa y la concepción económica de la producción audiovisual. Planeamiento económico y planeamiento creativo de la producción. Construcción de la red informativa y la red tecnológica. Equipo de producción en los distintos formatos: telediario, programas con panel, servicio informativo, especial, prácticas de producción con temas de actualidad”.
Además, esta propuesta intenta dar cuenta de la complejidad actual del campo específico de la producción televisiva periodística en el marco de la formación académica.
Según estas premisas, se organiza el dictado de la currícula contemplando dos aspectos:
la formación de los alumnos en la producción y realización televisiva de índole periodística propiciando el desempeño práctico, la búsqueda de estilos profesionales y la confrontación con los tiempos de producción reales.
La la valoración y reflexión del estudiante de licenciatura de la dimensión que adquiere el periodismo televisivo en tanto discurso social de un presente mediático y mediatizado.
De esta manera, esta asignatura se desenvolverá en tres ejes de trabajo:
1- Eje analítico-descriptivo: Se pondrán en relevancia los procesos de producción de la noticia audiovisual, a la luz de sus variantes genéricas específicas y en relación a los diferentes soportes.
Se trabajarán también los antecedentes históricos audiovisuales del periodismo audiovisual.
Este eje se desarrollará básicamente en la Unidad 1 del programa.
2- Eje crítico y reflexivo: Se considerarán las características que adquiere el periodismo audiovisual como discurso social; las formas mediante las cuales los hechos y acontecimientos sociales se tematizan y se vuelven noticias; el “recorte” y la “mirada” particulares sobre el mundo, presentes en las noticias audiovisuales.
Este eje se desarrollará en las Unidades 1 y 2 del programa.
3- Eje productivo-realizativo: Se generarán producciones periodísticas audiovisuales de diversa complejidad, considerando objetivos específicos y procedimientos productivos y realizativos acordes a las metas planteadas.
Se trabajará con rigurosidad en la producción, realización y postproducción de productos-programas noticiosos-informativos, de investigación y de opinión.
Este eje se desarrollará en las Unidades 3 y 4 del programa.
MÉTODOS DE EVALUACIÓN /CONDICIÓN DE LOS ALUMNOS
Los alumnos son evaluados mediante dos exámenes parciales grupales de carácter teórico y práctico. Y además tendrán cuatro Trabajos Prácticos Grupales evaluables.
Criterios de evaluación
El cumplimiento en tiempo y forma de todas las actividades indicadas.
La producción periodística: carácter de la información, exhaustividad de la búsqueda, pertinencia de las fuentes consultadas, de los recursos utilizados, etc.
Distinguir tiempos, formatos, recursos narrativos, presupuestos y género de noticia de acuerdo a su plataforma. (TV Tradicional /TV Digital)
La realización técnica: operación de cámara, registro de imagen y de audio.
En relación al trabajo en su totalidad: coherencia narrativa, ritmo y claridad conceptual. Creatividad y prolijidad en la resolución.
El trabajo de coordinación y relación entre los integrantes del equipo.
En relación a la condición de los alumnos, podrán ser promocionales, regulares o libres:
Promocionales: se consideran alumnos promocionales aquellos que reúnan todas y cada una de estas condiciones:
- hayan aprobado los exámenes individuales y grupales y los prácticos evaluables con 7 (siete) o más
- que revistan el 80 % asistencia las clases teóricas
- y el 80% de los trabajos prácticos realizados y aprobados.
Regulares: Se consideran alumnos regulares a aquellos que aquellos que reúnan todas y cada una de estas condiciones:
- hayan aprobado los exámenes individuales y grupales y los prácticos evaluables con 4 (cuatro) o más y menos de 7 (siete)
- que revistan el 70 % asistencia las clases teóricas
- y el 70% de los trabajos prácticos realizados y aprobados.
Libres:
Se consideran libres los alumnos que no hayan cumplido con los requisitos previstos para los alumnos regulares. La evaluación para los alumnos libres consistirá en un examen escrito u oral sobre la totalidad de los contenidos teóricos de la asignatura y la presentación de una serie de trabajos prácticos a coordinar oportunamente con los docentes de la cátedra.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
El cronograma de actividades prevé el desarrollo de las unidades que conforman el programa siguiendo el siguiente esquema:
Marzo: Unidad 1
Abril: Unidad 1
Mayo: Unidad 2
Junio: Unidad 3
Julio: Receso invernal
Agosto : Unidad 3
Septiembre: Unidad 4
Octubre: Unidad 4
- Docente: Yanina Arraya
- Docente: MARIA JULIA GATTI