Primer Cuatrimestre.-

El aporte de este espacio curricular a la formación de los futuros profesores universitarios en comunicación social se orienta a construir/revisar/reformular/ratificar/enriquecer - según las trayectorias laborales y experiencias previas de los cursantes- criterios de lectura/s y escritura/s a partir de las cuales analizar y construir el acto de enseñar en situación. También, se pretende que a través del cursado de Enseñanza y Currículum los estudiantes puedan identificar/reconocer/profundizar el análisis de diferentes condiciones y escalas en las cuales se inscribe el trabajo como profesor